Klik Fakta38, Deli Serdang – MTs Negeri (Madrasah Tsanawiyah) Negeri 2 Deli Serdang menggelar rapat dewan guru dalam rangka menyambut Tahun Pelajaran (TP) 2025/2026, Jumat (18/07/25), di Kantor MTsN 2 Deli Serdang.
Dalam kesempatan ini, Kepala MTsN 2 Deli Serdang mengucapkan terima kasih kepada seluruh dewan guru dan staff yang telah bekerja keras untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MTsN 2 Deli Serdang.
Rapat ini bertujuan untuk membahas strategi dan rencana kerja untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MTsN 2 Deli Serdang.
Rapat dihadiri oleh seluruh dewan guru dan staff ini merupakan langkah awal untuk mempersiapkan tahun pelajaran baru yang lebih baik.
Dalam rapat tersebut, Kepala MTsN 2 Deli Serdang, Bapak Hasnan Nasrun, S.Pd, M.Si, menyampaikan sambutan dan arahan kepada seluruh dewan guru. Beliau menekankan pentingnya kerja sama dan sinergi antara guru dan staff dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTsN 2 Deli Serdang.
“Kerja sama dan sinergi antara guru dan staff sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MTsN 2 Deli Serdang,” ujarnya Hasnan Nasrun.
Rapat dewan guru juga membahas tentang rencana kegiatan tahun pelajaran baru, termasuk penyusunan jadwal pelajaran, rencana pembelajaran, dan kegiatan ekstrakurikuler.
Selain itu, rapat juga membahas tentang evaluasi dan monitoring kegiatan pembelajaran untuk memastikan bahwa siswa dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.
“Kami berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan memberikan pelayanan yang terbaik kepada siswa,” jelas Hasnan Nasrun.
MTsN 2 Deli Serdang berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan memberikan pelayanan yang terbaik kepada siswa.
Dengan kerja sama dan sinergi antara guru dan staff, diharapkan MTsN 2 Deli Serdang dapat menjadi lembaga pendidikan yang unggul dan berprestasi di Sumatera Utara, khususnya Kabupaten Deli Serdang.
“Kami berharap agar MTsN 2 Deli Serdang dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lainnya dalam meningkatkan kualitas pendidikan,” tutur Hasnan Nasrun. (red)
